多元作业,助推课堂高效——初中数学作业优化设计与实施分析

李雪

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多元作业,助推课堂高效——初中数学作业优化设计与实施分析

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作业是学校教学管理的重要组成部分,是课堂教学的必要补充.应试教育理念下初中数学作业量相对较大,作业形式与内容比较单一,质量也相对较低,众多问题影响下作业效果并没有达到预期的状态,过量作业反而导致学生压力大,且对作业失去兴趣,影响学生数学学习质量.随着“双减”政策的落实,作业设计成为教师关注的又一个重要问题,从作业的目标定位入手,关注初中数学作业的选择性,重视作业内容的丰富性,推动作业评价的及时性成为优化作业设计与实施的重要举措,也成为推动初中数学学科教学质量提升的关键.

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来源
《数理天地：初中版》 |2023年第19期|75-77|共3页
作者
李雪;
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作者单位

上海市嘉定区金鹤学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 作业设计; 高效课堂;

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