中学数学作业设计的基本形式初探

马继明

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中学数学作业设计的基本形式初探

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中学数学作业作为课堂知识强化的重要手段,更是扩展和延伸知识的基础方法,尤其是“双减”政策的落实,对中学数学作业设计提出新的要求,应科学设计作业,缓解学生学习负担,提高学生学科素养.数学学习要求学生具备较强的逻辑思维能力,教师应持续性改革教学理念和方法,不断联合课内外教学方法,摒弃原有题海战术,减少学生作业题量,以精而少的作业促使学生掌握所学知识,并灵活进行应用,实现减负提质目标,进而推动学生知识、能力协同发展.

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来源
《数理天地：初中版》 |2022年第16期|48-50|共3页
作者
马继明;
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作者单位

甘肃省兰州市永登县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学数学; 数学作业; 学科素养;

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