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小学数学量感的培养策略

         

摘要

培养学生的量感是小学数学教学的重点,也是学生学习数学的基础.教师要了解量感的基本内涵及特点,认识到培养学生量感的意义,并采取措施促进学生量感的形成.教师要强化对学生的量感训练,形成切身体验;注重单位量的认知,形成单位量感;重视叠加量的体验,建立不同的量感.

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