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王芳;
甘肃省天水市秦州区天水中学;
合情推理能力; 初中数学; 核心素养; 推理依据; 一题多解;
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:从"知"到"智":初中数学核心素养培养的思考
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:通过应用21世纪在巴东初中的背景方法提高学生推理和通信数学能力
机译:在普通化学指导咨询实验室中培养学生的形式推理能力
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:核心模型(连接,组织,反思,扩展),以提高学生的材料推理能力,数学表达能力和自信心:初中学生:北干巴鲁初中学生的准实验
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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