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初中数学核心素养中培养学生推理能力的对策

         

摘要

进入初中阶段以后,数学学科教学也正式进入系统教学阶段,该阶段对学生的思维建立非常关键,教师要思考如何培养学生良好的数学核心素养,如对他们数学推理能力的培养.本文简单探讨了基于初中数学核心素养培养的合情推理能力教学对策,希望为初中生更好学习数学知识创造充足的条件与空间.

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