“生本”理念下的小学高年级数学创新分析

徐彩霞

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“生本”理念下的小学高年级数学创新分析

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基于“生本”理念设定的小学高年级数学教学目标为:改变传统“以教师为主”的灌输式教学方法,激发学生的主观能动性;将传统的“教师好教”转变成“学生好学”,使学生积极、主动、活泼、健康发展.基于“生本”理念的小学高年级数学创新教学方法包括:将数学教学与核心素养培养相结合,深度训练学生的数学能力(侧重于“文化基础”内涵的学生逻辑思维激发教学以及侧重于“自主发展”内涵的分析问题方法论形成教学);尝试利用“微课”短视频、GGB工具等教学新方法,发挥学生的主体地位;深度解析核心素养的内涵,重新构建课堂教学模式.总体而言,充分激发学生自主学习数学的兴趣,避免在思维层面限制学生,对学生当前及未来的数学学习乃至个人发展均大有好处.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第33期|59-61|共3页
作者
徐彩霞;
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作者单位

甘肃省武威市凉州区南关小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“生本”理念; 中国学生发展核心素养; 小学高年级数学; 发散思维;

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