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关于初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究

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摘要

由于初中生的逻辑思维能力还不够发达,教师在课堂上采用单一的讲授法,很难提高数学课堂的趣味性.在新时期课程改革不断深入的情况下,初中数学教师要开动脑筋,充分利用好信息技术,把多媒体融入日常的数学课堂中.本文主要阐述了初中数学教学与多媒体信息技术整合的策略,以期对初中数学教师有所裨益.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第36期|23-25|共3页
作者
汪冰;
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作者单位

江苏省徐州市东苑中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 信息技术; 多媒体; 整合;

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