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陈守品; 陈朝阳;
甘肃省武威市凉州区和平街小学;
甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校;
小学数学; 发散性思维; 教学设计; 培养路径;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:在数学教学中培养学生的创造性思维
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:培养学生在总差分教学中的发散思维
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:有效地利用Mahsusat在了解数学概念和体育影响力的理解中的思维和创造性成就的发展中,为百分割的思维和创造性成就,使用传感器了解数学概念的数学教师及其对创造性思维和成就的影响在小学生中
机译:小学生运输安全的有效性和有效性
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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