关键点渗透思想 核心处提升素养

吴天色

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关键点渗透思想核心处提升素养

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史宁中教授说过,“学生核心素养的培养,最终要落在学科核心素养的培育上”.是的,学生的成长、学生的培养关键在于学科的专业性发展.而数学学科的培育关键点在于数学思想的有效渗透.数学思想实属数学知识和数学方法在更高层次上的抽象与概括,数学思想常常蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中.所以在教学实践中,教师应从关键点、重心点、核心处、节点处,适时、适度地进行渗透,进而有效地提升学生的数学核心素养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第4期|86-88|共3页
作者
吴天色;
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作者单位

福建省晋江市龙湖镇大坡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学思想; 核心素养; 有效渗透;

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