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沈皓东;
常州刘国钧高等职业技术学校;
高职数学; 教学质量; 善用提问; 分层教学法; 考核方式;
机译:教学质量和对数学的态度:自我概念和兴趣是否会因学生在数学教室中对教学质量的感知方式而异?
机译:高职院校教师教学质量指标建设研究
机译:工学结合的高职教学质量评估体系的构建。
机译:应用数学在高职教育中的作用探讨
机译:三年级教师的数学教学质量,数学教学知识和数学教学效果:定量和定性分析。
机译:数学课的教学质量:量表的发展及其与敬业度和成就关系的分析
机译:提升高职医学院校创新创业教学质量关键问题的研究与探索
机译:协调南卡罗来纳州大学前科学和数学系统举措的研讨会。
机译:教学质量评估装置,教学质量评估方法和程序
机译:相互教学质量估计装置,相互教学质量估计方法和程序
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
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