探究小学数学教学生活化的有效策略

王丽娜

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数学起源已久,从原始时代人们用来计数的自然符号,到现在非常成熟的一门学科,数学始终存在于人们日常生活的各个角落.数学和实际生活是密不可分的,然而大多数人对数学的印象都是抽象、复杂的,尤其对小学生而言,数学知识难度较大,学习起来比较吃力.课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,生活化教学受到了教育者的高度重视,主要目标是让学生联系实际认识数学的意义和价值,并促进学生全面发展.文章针对数学课堂中生活化教学模式做了研究,并总结了几点教学对策.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第10期|80-82|共3页
作者
王丽娜;
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作者单位

甘肃省平凉市庄浪县北城九年制学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 生活化教学; 意识; 对策;

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