与时俱进——对优化小学数学课堂教学思路的思考

白晓霞

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与时俱进——对优化小学数学课堂教学思路的思考

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“与时俱进”教育思想在小学数学教育改革进程中主要体现在“凸显时代性”和“凸显改革优越性”两个层面.实际教学改革中,仍存在部分教师缺乏独立思考、改革形式主义等现象,阻碍课堂教学的优化发展.基于此论述,文章以提升小学数学课堂教学质量为目的,结合部编版小学六年级教学案例,从教育观念、目标、方法、模式、工具、内容等教育改革维度出发,探究在与时俱进教育思想指导下小学数学学科教育优化的践行思路,旨在启发一线教师.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第10期|107-109|共3页
作者
白晓霞;
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作者单位

甘肃省甘南州临潭县城关第六小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
与时俱进; 小学数学; 课堂教学;

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