刍议“双减”政策下初中数学作业的有效设计

李凤林

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“双减”政策的出台为万千学子带来福音,也为新时代下的数学教师提出了新的挑战.顺应这一新的政策,做好数学作业布置,是取得减负增效提质效果的关键.文章结合初中数学课堂实践,先阐述了初中数学作业设计的价值,然后探讨了基于“双减”政策的数学作业设计要求,最后提出了基于“双减”政策的数学作业设计策略,以期助力“双减”政策的落地实践,为数学教师实现减负增效提质提供一些启迪和参考价值.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第15期|123-125|共3页
作者
李凤林;
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作者单位

福建省三明市宁化第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“双减”政策; 作业设计; 价值; 要求; 策略;

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