STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索

路漫

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索

STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

STEM教育理念是近年来兴起的一种跨学科思维,强调在教育教学的过程中实现多学科之间的交叉融合,以促进学生综合能力的发展.STEM教育理念中,STEM分别代表了不同的含义,其中S代表科学(science)、T代表技术(technology)、E代表工程(engineering)、M代表数学(mathematics).STEM教育理念在高中数学教育教学实践中的应用,为实现高中数学实践教学的探索提供了路径支持,为实现我国高中阶段数学教学体系的创新发展提供了理念指导.基于此,文章结合STEM教育理念运用于高中数学教学实践中的价值,以及在高中数学课程中融入STEM教育理念的可行性,并以“解三角形”教学为例提出了STEM教育理念在高中数学教学中的实践运用策略.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第19期|122-124|共3页
作者
路漫;
展开▼
作者单位

内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
STEM教育理念; 高中数学; 教学实践; 解三角形;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. STEM教育理念在高中数学课堂教学中的应用 [J] . 戴天竹 . 中学数学 . 2020,第11期
2. STEM教育理念在高中地理教学中的运用研究 [J] . 田永亮 . 学苑教育 . 2022,第15期
3. STEM教育理念在小学数学综合与实践教学活动中的运用 [J] . 马立成 . 黑河教育 . 2022,第9期
4. 浅谈STEM教育理念在科学教学中的实践运用 [J] . 王雪莲 . 小学教学参考 . 2021,第21期
5. STEM教育理念在高中化学教学中的运用 [J] . 沈素芳 . 天津教育 . 2021,第18期
6. STEM教育理念在科技馆教育中的实践——以“中华小航家”课程为例 [C] . Hu Tingting ,胡婷婷 . 第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛 . 2017

STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅