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黄蓉;
四川省成都市新都一中实验学校;
四川成都610500;
直觉思维; 初中数学; 障碍; 对策;
机译:卫生志愿者在运用自我效能理论培训妇女应对策略方面的作用:卫生志愿者在增强妇女权能方面的障碍和挑战
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:田径运动在初中生体育生活方式形成过程中的运用。
机译:运用频率反馈法对由于独立运行检测功能引起的PV输出振荡现象的对策及对策
机译:应对家庭法法律实践中的情感挑战:运用扎根理论研究倦怠,情感应对策略和能力。
机译:初中生对健康问题的兴趣和应对策略的调查-通过对大东镇初中生的问卷调查-
机译:替代交通计划:减少驾驶障碍的对策
机译:基质输送处理设备,基质输送处理设备中的障碍物对策方法以及存储了障碍物对策程序的存储介质
机译:运用情绪推理训练语音障碍的方法及语音障碍训练系统的相同方法。
机译:运用BUNEMAN频率估算器对身体障碍者的机动车辆的箭头进行运动控制。
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