基于微课视角下的初中数学教学初探

林福春

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随着信息技术在初中数学教学实践中的应用，微课以其区别于传统课堂的独特优势逐渐受到教师的青睐.在初中数学教学实践中，引入微课不仅能够帮助学生突破教学重难点，能够为学生的自主学习能力提供良好的条件，还能够优化教师的能力结构，提高教师的教学水平.基于此，本文从微课入手，结合其在教学实践中的优势，利用教学案例分析其在初中数学教学中的应用措施.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第22期|P.72-72|共1页
作者
林福春;
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作者单位

广东省揭阳市揭东区玉湖镇玉湖中学;

广东揭阳515535;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
微课视角; 初中数学; 应用意义; 应用策略;

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