优化课堂教学策略,提高数学教学质量

黄文亮

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教学质量是一个学校的生命线,数学是初中阶段的重点学科之一,其教学质量的重要性不言而喻.经过10多年的数学教学,笔者认为,要提高初中数学的教学质量,教师必须熟悉课标和教材,培养学生的学习兴趣,努力抓好课堂教学,因材施教.现把其中的心得体会付诸笔端.一、教师要有丰富的专业学科知识,熟悉章节之间的联系俗话说：＂要给学生一滴水,教师自己必须要有潺潺的泉水.＂因此,教师要教好学生,必须要熟悉教材和课标.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第13期|P.144-144|共1页
作者
黄文亮;
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作者单位

江西省南城县徐家镇初级中学;

江西抚州344700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学质量; 课堂教学策略; 熟悉教材; 优化; 好学生; 重点学科; 初中阶段; 初中数学;

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