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陈益红;
福建省龙岩市实验小学;
福建龙岩364000;
一线教师; 终生学习; 科学技术; 社会需要; 继续教育; 小学阶段; 自学能力; 渔;
机译:授之以“渔”,也要授之以“鱼”
机译:分阶建模 授之以渔——格点多边形的面积计算教学片断设 计策略例谈
机译:在紧急食品中使用渔金枪鱼面粉调解改性烟草淀粉
机译:结构化矩阵求逆的统一方法和Trummer问题的快速解决方案的扩展。
机译:坦any尼喀湖中同一生态型同伴草食丽鱼科鱼之间的饮食差异:藻类农场的扩增子焦磷酸序列和胃内容物
机译:桉树植物尿道植物抗授授授授授授授授授授授授授粉的遗传参数估计
机译:返回产卵/养殖栖息地到渔溪内的溯河/居民鱼到传说中的熊溪分析区流域; 2002-2003最终报告。
机译:使用可解释的人工智能来警告潜在风险情况来提供功能安全的学习方法和设备,以可解释的人工智能验证自动驾驶网络的检测过程,并使用它们。 Sting方法和测试装置{用于通过使用可解释的AI来提供关于潜在危险情况的警告驱动器提供功能安全的学习方法和学习设备,该方法验证自动驾驶网络的检测过程,以及使用相同的测试方法和测试设备}
机译:无需矩阵求逆即可解耦张量组件
机译:一种自动将鱼或鱼引导至其头/鳍的装置,使鱼或鱼的流动具有随机的头/鳍流动方向并实现统一方向。该设备包括滚筒,鱼流或鱼。
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