谈情境教学在中学数学中的应用策略

张可欣

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随着新课改的不断深入,传统的数学教学模式已经无法适应当今社会的发展.情境教学是近几年新课改的主要方向之一,那么如何在中学数学课堂有效运用情境教学就成为我们值得思考的一个问题.本文结合中学生和中学数学的特点,研究与探讨了情境教学在中学数学中的应用,以及对情境教学的意义、实施策略,以及在实施过程中应注意的问题都进行了探讨.在论述情境创设实施策略的部分,结合了前人的成果通过实际教学案例列出了情境创设的几种常用方法,其中大部分实例都涉及中学数学的内容.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第20期|P.31-31|共1页
作者
张可欣;
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作者单位

北华大学数学与统计学院;

吉林吉林132013;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
情境教学; 中学数学; 创设情境;

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