立足学生思维风格的数学课堂策略浅探——以向量线性运算教学为例

机译：浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略

机译：给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略

机译：立足儿童发展 追求卓越创新——通师二附情境课程浅探

机译：立足地方发展面向专业-宁波建筑业人才培养浅探

机译：教师定位对学生机会的影响 - 以小学数学课堂为例

机译：基于预处理技术和线性支持向量机的声学生物识别系统

机译：信息技术与高中播音主持艺术教育教学融合存在的问题及对策浅探

机译：关于矩阵的四个向量处理器的比较研究报告：向量运算，

机译：为了使标量K ＝ k1 + k2，向量运算装置和分割值运算装置以及椭圆曲线标量时间运算装置和椭圆密码运算装置以及向量运算方式和相对于计算机读取的点成为可能。

机译：用于实现条件向量运算的系统和方法，其中基于条件向量将包含要在条件运算中使用的多个操作数的输入向量分为两个或多个输出向量

机译：在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略