探究数形结合在初中数学教学中的运用

舒万全

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cqvip:根据对以往初中数学教学课堂的观察发现,数形结合的应用已经比较广泛了,简单来说,数形结合就是一种教学的辅助利器,它能够给学生带来很多不同的教学视角,让学生能够真正地理解数学的意义.其次,目前新课堂的改革也给数形结合指出了一条发展道路,以传统的教学方法作为基础,在基础之上融入数形结合,对初中的数学教学来说一定会有更大的成效,同时也促进了我国的初中数学教学的发展.本文就以数形结合在初中数学教学中的运用展开分析,供相关教育部门参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第11期|P.28-28|共1页
作者
舒万全;
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作者单位

[1]四川省遂宁市船山区保升乡初级中学校四川遂宁629001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合; 初中数学教学; 运用探究;

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