巧用事例,努力培养小学生的推理能力

赵辉

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cqvip:本文主要以巧用事例,努力培养小学生的推理能力为重点进行阐述,结合当下小学数学教学现状,从感知推理,树立学生推理意识、操作推理,培养学生推理习惯、内化推理,提高学生推理能力三个方面深入说明并探讨巧用事例,努力培养小学生的推理能力的措施,进一步提高小学生综合能力,旨在为相关研究提供参考资料.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第16期|P.87-87|共1页
作者
赵辉;
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作者单位

[1]山东省淄博市淄川区昆仑镇中心小学山东淄博255000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 事例; 推理能力; 操作;

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