试论高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略

邓聪富

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试论高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略

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cqvip:随着课程化的改革推进,核心素养在高中数学教育中被采用,核心素养要求以学生为主体,对比之前传统的教育方式,注重成绩而忽略学生的提高,忽视学生的素质教育,不利于学生的全面发展,这就需要教师在教学中转变教学理念,采取合理的教学方式,突出学生在课堂中的地位,提升学生的自主学习性,具有创新意识.本文主要说明高中数学核心素养教育价值的体现,以及核心素养是如何渗透在教学中,培养学生对高中数学的兴趣.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第14期|P.123-123|共1页
作者
邓聪富;
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作者单位

[1]广西贵港市港南中学广西贵港537100;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
高中数学核心素养; 教育价值; 教学策略;

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