数学课堂教学中的创新策略

赵国民

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cqvip:如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,怎么能通过教学培养学生的数学创新精神,让学生拥有适应生活的能力,并会利用已学到的知识去分析问题和解决问题?笔者根据多年的教学实践,现在就如何培养学生的创新思维从以下几个方面总结:一、创设良好的学习情境,激发学生学习的兴趣我们的课堂教学形式单调,内容陈旧,知识面窄,严重影响学生对数学的全面认识,难以激起学生的求知欲,创造欲.新课标中指出:“数学教学应从学生实际出发,创造有助于学生自主学习的问题情境”.认知心理学关于学习机制的新研究成果揭示了学习的本质是认识主体的主动构建.只有当认识主体意识到是其自身在影响和决定学习成败的时候,主动构建才有可能实现.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第19期|P.156-156|共1页
作者
赵国民;
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作者单位

甘肃省会宁县丁家沟镇马家岔小学甘肃白银730700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学课堂教学; 创新能力; 数学教学; 创新精神; 教学实践; 创新思维; 学生; 培养;

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