数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析

袁先军

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cqvip:在高中数学教学中,数形结合思想一直贯穿着整个教学.数形结合思想的本质是将数据与图形间的内在关系、抽象地数学语言,以图形的形式进行表达,帮助学生答题,提升学生思维活跃度.在高中数学试题中,采用数形结合的方法,会使复杂的解题过程简单、直观化,使学生'豁然开朗'.本篇文章对数形结合法在高中数学教学中的有效应用策略展开分析,期望对提升数学教学有效性带来帮助.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第15期|P.28-28|共1页
作者
袁先军;
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作者单位

[1]江苏省宝应县氾水高级中学江苏扬州225800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合; 高中数学; 教学应用;

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