小学数学学生创新意识培养

骆兵娟

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cqvip:数学本身是一门融逻辑、推理、概括和综合等为一体的以数理为主线的自然科学.作为教师,在教学中要充分认识到学生是创新的主体,没有学生的参与,培养学生的创新能力就像无源之水、无根之木,无从谈起.因此,作为小学数学教师,我们要为学生营造一个民主、平等、和谐的学习环境,让他们在无拘无束的氛围中展开想象、开阔思维,激发创新意识,促进自己创新能力的形成.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第13期|P.96-96|共1页
作者
骆兵娟;
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作者单位

[1]定西市安定区东关小学甘肃定西743000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 创新; 培养;

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