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趣味数学教学 催生学习激情

         

摘要

cqvip:趣味教学是提高数学课堂效率的有效手段.笔者结合多年来数学教学的探索实践,从学生需要、师生情感、质疑情境、活动情境、成功机会等五个方面提出让数学课堂教学充满趣味,能增强学生对数学课堂的吸引力,极大地提高学生学习数学的兴趣,最终达到提高教学质量的目的.

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