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如何在建立数的概念的过程中培养数感

         

摘要

cqvip:数的概念的体验和理解与数感密切相关.数的概念本身是抽象的,学生理解和掌握数的概念要经历一个过程.在认数教学中,我们应注重选择学生熟悉的情境和实例,引导学生通过观察、操作、解决问题等活动感受和体验,在深刻把握数的概念的同时,逐步提高对数的感悟水平.

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