小学数学课教学中引领学生进行探究的方法探索

刘军军

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cqvip:小学数学教师应该在新课改的指引之下采用有效的教学手段,引领学生展开自主探究活动,提高学生的探究能力,在探究的过程中有效获取数学知识及相关技能.因此,学生的探究过程突显出主动性和个性化的特点,是满足当前新课标要求的重要体现.基于此,本文主要依托于北师大版小学数学教材,探讨促进学生进行自主探究的有效方法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第14期|P.64-64|共1页
作者
刘军军;
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作者单位

[1]浙江省东阳市城东街道寀卢小学浙江东阳322100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
小学数学; 自主探究; 探究活动; 新课标;

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