在实践中发展——思于《如何编写试题》讲座

杨秋雷

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cqvip:笔者于2012年上半年参加了朱新余老师《如何编写试题》的专题讲座,此次讲座着重从如何改编试题,通过具体的例子步步深入讲解让笔者受益匪浅,深受启发,以下内容是笔者学习后之见解.在讲座中朱老师提出:命题能促进教师专业的发展.笔者感同身受.现实情况我们了解无论是何种类型的试题,受时间和精力所限,不可能所有的试题都是命题者创造性地编制出来的,其中的大部分试题来源于对已有试题的改编.因此,

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第24期|P.120-120|共1页
作者
杨秋雷;
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作者单位

浙江省乐清市盐盆第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
基本图形; 朱老师; 全等三角形; 命题者; 数学思想方法; 朱新; 子步; 数学问题; 数学素养; 波利亚;

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