探寻小学数学生活化教学的途径和策略

包瑞娟

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cqvip:随着我国新课程改革的不断推进,教育领域更加重视对学生的素质教育,培养学生的综合素养.尤其是在小学期间,培养小学生的综合能力,为小学生今后的学习和发展奠定坚实的基础.因此,对教师提出了更加严格的要求,在课堂教学中应当注重生活化的教学,消除学生对学习数学的恐惧,培养学生善于观察生活的能力,提升了学生的数学实用能力,促进了学生的全面发展.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第23期|P.116-116|共1页
作者
包瑞娟;
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作者单位

岷县闾井镇中心小学甘肃定西748407;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 生活化教学; 途径;

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