“整体把握”的华丽转身

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2019年第23期|P.133-133|共1页
• 作者

  张明渊;

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• 作者单位

  甘肃省金昌市永昌县第七中学 甘肃金昌737100;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  整体把握; 具体情境; 自主自悟; 同伴互纠;