小学数学教学中创设有效问题情境的策略

于水根

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cqvip:基于小学数学教学中创设有效问题情境的策略,首先分析出在小学数学教学中创设有效问题情境存在的问题、在小学数学教学中创设有效问题情境的原则、在小学数学教学中创设有效问题情境的策略以及在小学数学教学中创设有效的问题情境.最后分析出创设有效问题情境有利于培养学生的数学兴趣以及思维能力,提高了数学教学的质量.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第21期|P.104-105|共2页
作者
于水根;
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作者单位

浙江省杭州市萧山区瓜沥镇大园小学浙江杭州310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学教学; 有效问题情境; 创设问题情境的策略;

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