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提升小学高年级数学教学实效性的对策

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cqvip:小学数学新课标指出,要从学生已有的认知中获取数学,从学生的生活实践中获取数学.践行这一理念,就要大胆运用多样化的教学策略,从学生的自主学习做起,强化教学情境的引导,并运用多媒体辅助教学,以任务为驱动,使学生学会学习,从而提升教学的实效性,促进学生的快速成长.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第18期|P.76-76|共1页
作者
朱明虹;
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作者单位

福建省仙游县实验小学福建莆田351200;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
自主学习; 情境; 多媒体; 数学;

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