首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >浅谈方程与函数图像在初中数学数形结合中的交互使用

浅谈方程与函数图像在初中数学数形结合中的交互使用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:方程思想是用设计未知数的方法构建一种等量关系,然后通过解方程来实现解决问题的目的.函数是研究两个变量,用运动的观点来分析、研究数学中的数量关系的.其中函数图像由于具有更直观、形象的优点在解决函数问题方面得到了更为广泛的应用.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第23期|P.147-147|共1页
作者
朱绍永;
展开▼
作者单位

安徽省合肥市庐江县龙桥镇黄屯初级中学安徽合肥231500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 方程与函数; 数形结合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 方程与函数图像在初中数学数形结合中的交互使用 [J] . 丰禾 . 读与写（教师） . 2021,第003期
2. 初中数学课堂渗入数形结合思想——以一次函数与二元一次方程的关系为例 [J] . 胡诗雨 . 中学数学研究（下半月） . 2017,第010期
3. 寓数于形以形释数——例谈数形结合思想在初中数学函数教学中的应用 [J] . 徐敬华 . 中学数学月刊 . 2021,第011期
4. “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索——以“反比例函数的几何意义”教学设计为例 [J] . 李岩青 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第007期
5. 初中数学函数教学中借助数形结合促进学生核心素养的发展 [J] . 陆银芬 . 试题与研究：教学论坛 . 2020,第26期
6. 浅谈初中数学教学中数形结合思想的几点应用 [C] . 苏燕 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 交互式电子白板在高中生数形结合思维培养中的应用研究--以六步教学模式下对数函数为例 [A] . 赵春杰 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号