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情境课堂在小学数学教学中的创设方法探讨

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cqvip:数学学科始终是小学基础教育体系的重要组成部分,其知识内容是学生应学的主要内容.教师要立足于提高学生的数学学习效率来构建生动的数学课堂,而情境课堂的开设可以达到这一目的.因此,本文主要针对小学数学中情境课堂的创设方法进行分析,以期可以让数学课堂生动起来.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第1期|P.38-38|共1页
作者
陈蓉;
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作者单位

安徽省合肥市庐江县城西小学安徽合肥231500;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 情境课堂; 课堂教学; 创设方法;

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