小学数学教学中数学思想方法渗透策略探究

张海霞

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素质教育的新理念下越来越重视数学思想方法在小学教学中的融入和运用,数学思想方法的作用发挥也愈加明显和重要.数学思想方法是推进数学素质教育的重要基础,也有效满足了新的课程改革要求.教师在小学数学的教学实践中,除了教授数字知识外,更要坚持以数学教材为依托,加强对数学思想方法的渗透,切实增强学生对数学思想的认识、理解和运用能力,发散学生的思维方式,提升数学水平,充分发挥数学思想方法的重要作用,提高小学数学的教学效果和学生的学习质量.同时,教师要促使学生利用数学思维形成空间想象力,有效巩固数学基础.本文主要对在小学数学教学中渗透数学思想方法的策略进行探究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第15期|P.105-106|共2页
作者
张海霞;
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作者单位

四川省乐山市实验小学四川乐山614000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学教学; 数学思想; 策略;

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