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微信平台辅助数学教学的实践与探索

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摘要

“微信”教学是教育改革潮流之下新生的一种教学辅助模式,它的出现符合教育发展的规律和时代发展的潮流.实现微信移动学习和传统课堂学习、正式学习与非正式学习的有效融合,能有效提升数学教学效率,对促进数学教学改革具有广阔的发展前景.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第18期|P.158-159|共2页
作者
武旦珠;
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作者单位

甘肃省秦安县兴国镇初级中学甘肃天水741000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
微信; 移动学习; 共享; 有效融合;

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