中职数学高效课堂的构建策略——以《一次函数》为例

许富松

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中职数学高效课堂的构建策略——以《一次函数》为例

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中职数学教学中,函数是重点内容.同时,一次函数是函数内容的基础,学好一次函数,能够为数学学习打好基础,但是由于中职学生知识基础相对较弱,理解能力相对有限,导致学生的学习兴趣逐渐降低,进而使得教学效率持续下降.为解决这一问题,本文便对如何进行一次函数的教学做了相关探究,并提出相应的解决策略,希望可以为大家提供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第20期|P.12-13|共2页
作者
许富松;
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作者单位

安徽省宣城市信息工程学校安徽宣城242000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职数学; 一次函数; 策略探究;

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