小学数学教育中的美育问题的思考研究

姜爱萍

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在素质教育的背景下,现代化美育教育已然成了多数教师所青睐和追求的目标,其中蕴含的美育魅力有助于提高小学生的学科素养,促进学生审美意识的增强.小学数学教师应当关注教学实践中涌现的美育问题,积极推进美育观念的渗透,积极提高自身的审美能力,提高自身的教学素养,进而开展“美育”与“数学”融合的课堂教学活动.小学数学教师要让小学数学教育在“美”文化的渲染下,展现出独特的风格和魅力,进而促进小学生的全面发展.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第1期|P.88-89|共2页
作者
姜爱萍;
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作者单位

甘肃省武威师范学校附属小学甘肃武威733000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 教育思考; 美育问题;

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