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小学数学教学中让学生养成良好的数学学习思维模式的策略研究

         

摘要

素质教育理念转变了传统以考试成绩为目标的教育模式,并以学生思维能力培养为核心,对教师教学提出了更高要求.鉴于此,本文从小学数学学习思维模式培养现状入手,结合数学思维模式特点,指出小学数学教学的不足,并结合教学案例,总结培养策略,为小学数学教师提供参考.

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