核心素养下的小学数学计算教学要点探讨

张海林

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小学计算教学是小学数学教学的重要组成部分,其贯穿了小学数学的算数、几何、图形、统计、方程等基础知识内容,它也是小学生必须拥有的技能之一.随着我国小学教育的深化改革,教育部门倡导各级学校教师开始培养学生的核心素养,在培养核心素养的教育理念下的学数学教学活动也发生了巨大的变革.核心素养教学理念可以提升学生的学习能力与思维能力,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,使学生充分体会到数学学习的快乐.为此,笔者结合多年小学数学教育工作的经验,浅议当下小学数学教学现状,在分析具体问题的同时提出优化策略,为我国小学数学教学创新改革贡献自己的一份力量.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第6期|P.116-117|共2页
作者
张海林;
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作者单位

宁县早胜小学甘肃庆阳745205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 核心素养; 计算教学; 教学策略;

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