核心素养下初中数学课堂教学中数学应用意识的培养

机译：如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探

机译：从"知"到"智":初中数学核心素养培养的思考

机译：解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

机译：基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计：初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考

机译：初中数学老师向学校数学传统的培养。 （第一和第二卷）。

机译：临床整体医学：基于应用意识的医学

机译：以课堂教学中数学运算的维度探讨高中数学核心素养的培养

机译：通过全面和应用意识的权衡探索实现数据中心的高效协调。

机译：应用意识的角色生成方法和应用意识的角色生成装置

机译：样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物，在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较

机译：在细胞培养物中产生蛋白质的方法，包括在降低的温度下培养细胞和/或在降低的pH下培养细胞以最小化蛋白质的产生。折叠的和/或聚集的蛋白质。