核心素养视角下初中数学合作学习开展策略

戴国华

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新课程改革的逐渐深入和发展对教育教学的要求越来越高,教育界也愈发重视培养学生的核心素养.在初中数学教学中,教师要根据学生实际情况和教学内容运用新型的教学方式,使学生的学习兴趣越来越浓厚,激活学生的学习动机[1],以培养中学生核心素养为根本,使教学质量和教学效率得到提升.合作学习是一种新兴的教学模式,对学生的学习具有非常重要的意义.因此,教师要合理、有效地运用合作学习方式,变更过去的教学思想,让学生全面、深入地投入到学习中,培养学生的探究能力、思维能力、理解能力及解决问题能力,使其核心素养水平得到提升,为学生日后的数学学习和发展创造条件.本文针对核心素养视角下初中数学合作学习的开展策略进行阐述.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第7期|P.106-107|共2页
作者
戴国华;
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作者单位

江苏省南通市海门区东洲国际学校江苏南通226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中数学; 合作学习;

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