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小学数学学习评价的实践与思考研究

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摘要

在小学数学教学过程中,评价是教师教学与学生学习两者之间的重要环节.学习评价是提高学生学习积极性的重要途径,也是推动学生学习能力全面发展的重要手段,为了保证学生在学习过程中能对自身的学习情况进行自我反思,在小学数学教学过程中,教师需要对学生进行课堂学习评价.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第13期|P.71-72|共2页
作者
陶翔;
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作者单位

苏州工业园区第三实验小学江苏苏州215122;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 学习评价; 实践与思考;

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