低年级小学数学游戏教学法的探讨

曹灵晖

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数学课程作为义务教育所规定的基础课程之一,将贯穿学生整个小初高的学习阶段.数学这门课程,相较于其他的传统课程而言,需要更强的逻辑性和空间性,因此,教学氛围会显得更加严肃与枯燥.将游戏教学法引入教学环节,弥补了目前教学现状中存在的不足,为更好地开展小学数学教学活动提供了可能.文章结合笔者的实际教学经历,进一步分析低年级小学数学游戏教学法的有效应用,从数学游戏教学法的意义出发,分析低年级小学数学游戏教学法的有效措施,希望能够促进各方面的发展,为广大教育同仁带来一些启迪.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第13期|P.99-100|共2页
作者
曹灵晖;
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作者单位

江苏省南通市如皋市高新区实验小学江苏南通226500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
低年级学生; 小学数学; 游戏教学;

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