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浅谈中学数学教学中的情感教育

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摘要

情感教育是素质教育的重要组成部分,受应试教育的影响,情感教育往往被淡忘.心理学研究表明个体的情感因素对数学学习有着很大的影响,良性情感是数学教学的润滑剂和催化剂,可以加速教学进程,提高学生的数学成绩.在中学数学教学中实施情感教育,对于培养学生健康的人格,以及提高数学教学质量都具有重要的现实意义.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第19期|P.24-25|共2页
作者
赵林;
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作者单位

江苏省句容中等专业学校江苏句容212400;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学数学; 课堂教学; 情感教育;

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