从数学抽象素养的角度分析人教A版高中数学教材函数概念的抽象

白逸飞

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数学抽象素养是通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养.数学抽象经历了简约阶段、符号阶段、普适阶段,同时具有实物抽象、半符号抽象、符号抽象和形式化抽象四种表现形式.高中函数概念在高中阶段是一个非常重要并且非常抽象的概念,所以,我们有必要从数学抽象素养的角度分析人教A版高中数学教材函数概念的抽象.本文将从数学抽象素养的内涵及水平划分、阶段及表现形式、各表现形式在人教A版高中数学教材函数概念中的体现三部分进行论述.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第19期|P.100-101|共2页
作者
白逸飞;
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作者单位

北京师范大学北京100000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学抽象; 函数概念; 内涵及水平划分; 阶段; 表现形式;

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