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在动静结合的翻转课堂中培养小学生的数学能力

         

摘要

本篇论文主要围绕翻转课堂展开探究,由于经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,教育教学方式也呈现出了多元化的发展趋势,翻转课堂就是巧妙地借助外界来实现小学数学课内课外同时兼顾的教学方式,让学生在轻松的环境中完成学习任务,有效促进课堂教学效率的进一步提高.

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