核心素养下开展高中数学教学的有效策略

李先锋

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数学核心素养是衡量数学教育质量的重要指标,也是高中数学教学的重要教学目标.随着数学课程改革的不断深入,教师需要准确地把握数学知识的核心内容,正视数学核心素养在教学过程中的重要程度.因此,为了能够进一步提高学生对数学的学习兴趣,应采用多媒体教学、合作学习、营造和谐的学习氛围以及分层教学的教学方法,来提高学生的数学抽象认知、逻辑推理能力、直观想象能力以及自主探究能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第25期|P.116-117|共2页
作者
李先锋;
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作者单位

甘肃省白银市平川中恒学校甘肃白银730900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学; 教学策略; 核心素养; 教学方法; 有效探究;

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