小学数学教学中如何培养学生的质疑能力

李晓芹

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教师要引导学生学会学习,则应着重培养学生对课堂知识的质疑精神与质疑能力.因为质疑是激活学生思维、打开其智慧宝库的重要钥匙,还能让学生改变原本被动的学习状态,学会主动去探究知识和问题.数学知识尤其抽象难懂.教师要让学生掌握好数学知识的正确学习方法,还需鼓励他们敢于质疑,在不断质疑和释疑的过程中增强自己对数学知识的认知,加强自己对数学知识的深刻理解.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第26期|P.139-140|共2页
作者
李晓芹;
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作者单位

甘肃省庄浪县永宁小学甘肃平凉744600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 质疑能力; 高效课堂; 教学策略;

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